CULIACÁN._ Un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Sinaloa informó que un tribunal federal ordenó revisar nuevamente el amparo que promovieron contra las elecciones de consejeros universitarios y consejeros técnicos, al considerar que existen elementos para analizar las presuntas irregularidades denunciadas durante el proceso.

En conferencia de prensa este viernes, alumnos de diversas facultades señalaron que las elecciones se realizaron sin respetar los tiempos establecidos por la normatividad universitaria, lo que impidió la participación de más estudiantes y la conformación de planillas alternativas.

Marcos Urbina, estudiante de la Facultad de Psicología, indicó que la impugnación fue respaldada por alumnos de distintas escuelas y facultades. Recordó que inicialmente el recurso legal fue desechado por una jueza de distrito, pero posteriormente un tribunal colegiado determinó que el caso sí debía ser analizado de fondo.

“Después de seis meses, el Tribunal de Mazatlán nos da la razón en materia legal de que sí existía, sí teníamos razón en quejarnos. Que sí existían violaciones tanto a la Ley Orgánica como a la Ley Interna de Elecciones de la UAS”, expresó.

“Después de seis meses de haber sido tachados como personas que ni siquiera pertenecemos a nuestra universidad, hoy podemos decir que sí, teníamos razón en quejarnos y esta demanda sí tiene todo el derecho de proceder”.

Por su parte, Alejandro Molina, estudiante de la Facultad de Derecho, explicó que la inconformidad surgió porque en varias unidades académicas se presentó una sola planilla y las votaciones se efectuaron prácticamente de inmediato, sin periodos suficientes para campañas o promoción de propuestas.

Según los inconformes, la Ley Orgánica de la UAS establece plazos que deben garantizar que la comunidad universitaria conozca a los aspirantes y pueda participar en condiciones de igualdad.

Los consejeros universitarios y consejeros técnicos son representantes de alumnos y docentes que forman parte del máximo órgano colegiado de gobierno de la Universidad.

Entre sus atribuciones se encuentran participar en la discusión y aprobación de asuntos académicos y administrativos, además de solicitar información y rendición de cuentas sobre el funcionamiento de las facultades y de la propia institución.

Además, denunciaron que muchos estudiantes desconocían las etapas del proceso electoral y que, en algunos casos, las votaciones se realizaron dentro de los salones de clase, situación que habría afectado la secrecía del voto.

“Esta circunstancia imposibilitó un entorno libre de expresión y restó total transparencia al proceso de votos”, destacó.

Los estudiantes señalaron que, de obtener una resolución favorable, podrían repetirse las elecciones de consejeros en algunas de las facultades que participaron en la impugnación, entre ellas Derecho, Psicología, Odontología y Biología.

José de Jesús González Cervantes, secretario general del Frente Estudiantil Sinaloense, afirmó que las inconformidades no se limitaron a la zona centro del estado, sino que también se registraron en otras unidades académicas de la universidad.

El dirigente estudiantil sostuvo que la forma en que se integran los consejos universitarios es relevante porque estos organismos tienen facultades para supervisar asuntos internos y solicitar información sobre el manejo de recursos y las decisiones que se toman dentro de las facultades.

Los estudiantes hicieron un llamado a la comunidad universitaria a mantenerse informada y participar en los asuntos internos de la institución, mientras el juicio de amparo continúa su curso en los tribunales federales.

“Si bien los amparos se lograron interponer principalmente por facultades y unidades académicas de la zona Centro, la problemática en verdad fue general en Universidad Autónoma de Sinaloa en esta elección para la selección de personas titulares de las Consejerías Técnicas Universitarias, por ejemplo, yo puedo poner el caso de la ciudad de Los Mochis... la Facultad de Derecho y Ciencia Política, por ejemplo”.

Con historias de esfuerzo que trascienden las aulas, jóvenes de diversas preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa fueron los protagonistas de la Ceremonia de Reconocimiento número 43 al Mérito Académico del Bachillerato Universitario 2026 “Rafael Buelna Tenorio”.

En un encuentro que celebró la disciplina y la constancia, los galardonados compartieron las claves que los han llevado a convertirse en referentes estudiantiles de la entidad.

Para Nicolás Stamatis, de la Preparatoria Augusto César Sandino, el camino al éxito no admite distracciones.

Con una rutina que exige entre dos y tres horas diarias de estudio profundo, el joven resaltó que el respaldo de su familia y sus maestros ha sido el motor para obtener nuevamente este distintivo.

“Si quieren conseguir algo, tienen que esforzarse y trabajar duro”, sentenció.

Desde el norte del estado, Silvana Juliette Hernández Vargas, alumna de la Preparatoria Guasave Diurna, describió su galardón como el fruto de largas jornadas de preparación académica.

“Que se esfuercen mucho, que todo se puede lograr”, compartió.

También hizo hincapié en que el apoyo institucional de la UAS, que incluyó desde la guía docente hasta recursos para traslados, fue fundamental para mantener el enfoque en sus objetivos.

La excelencia de estos bachilleres no solo brilla a nivel local, sino que ha puesto el nombre de Sinaloa en el podio nacional.

Es el caso de Jesús Fernando Aguilar Álvarez, de la Preparatoria El Rosario, quien ha destacado como preseleccionado en la Olimpiada Nacional de Química tras obtener una medalla de plata.

“Es un esfuerzo conjunto entre familia, maestros y la institución”, afirmó.

Natalia de Jesús, también de la Preparatoria Guasave Diurna, se alzó con la medalla de oro en el Concurso Nacional Femenil de Matemáticas.

“La universidad siempre nos ha brindado sus espacios para desarrollar proyectos y entrenarnos”, señaló.

La estudiante subrayó que contar con laboratorios, instalaciones y un acompañamiento docente especializado le ha permitido desarrollar proyectos en áreas de física y tecnología.

El evento no solo reconoció los promedios altos, sino el compromiso social y la responsabilidad de una generación que busca superar sus propios límites.

A través de este reconocimiento, la UAS reafirma su papel como una institución que no solo imparte conocimientos, sino que acompaña y potencia el talento de sus jóvenes, preparándose para enfrentar los retos del futuro con pasión y herramientas sólidas.

Estudiantes de la UAS presentan proyecto para elaborar biofertilizante orgánico de mango para reducir la toxicidad en los campos agrícolas del mundo.

Con este proyecto, proponen una fertilidad natural para aminorar daños a las frutas y cero desperdicios en Sinaloa.

La empresa Eco-Fert mexicana, de Mazatlán, se perfila para elaborar un abono natural elaborado con residuos o desechos orgánicos como materia prima para aminorar el daño que los químicos han dejado en los campos del sur de Sinaloa.

Los creadores narraron que este proceso nace a través de ver la problemática que enfrenta el País y el Estado de Sinaloa con una agricultura golpeada por el maltrato y la contaminación con el uso de fertilizantes químicos, que al momento de una siembra, si bien los agricultores fertilizan y ayudan a la planta, afectan el suelo.

También, pensaron en cómo contribuir a que menos frutas y verduras lleguen contaminadas a la mesa, porque son fertilizadas con químicos.

Dicho prototipo de negocio fue elaborado por estudiantes del sexto semestre de la Licenciatura de Comercio Internacional de la Universidad Autónoma de Sinaloa, proponen un nuevo fertilizante estabilizado de proceso anaeróbico, fuente natural de nitrógeno, fósforo soluble y potasio con beneficio ambiental a diferencia de los abonos comerciales que contienen químicos dañinos para las tierras y los productos consumibles.

El encargado de la dirección general de Eco-Fert explicó que se trata de una opción natural para la agricultura sostenible y la regeneración de suelos.

“Prácticamente es un biofertilizante orgánico que a través de la materia prima, como los deshechos de mango, la pulpa, el hueso y la cáscara es procesado mediante un biodigestor dentro de una nave industrial, es el mecanismo principal para la elaboración de dicho producto”.

El biofertilizante, abundaron, tiene tres componentes importantes para una planta, el potasio, fósforo y el magnesio, como los principales que necesita la planta para crecer y se nutra bien.

Y agregaron que este producto va dirigido al mercado de Brasil, porque ellos importan más del 80 por ciento de su fertilizante.

“Ellos no tienen abastecimiento suficiente y pues aquí es donde nosotros podemos posicionar nuestro producto Eco-Fert. Ya que ellos también están incrementando políticas para tener un mundo más sostenible y será más fácil que empresas socialmente responsables accedan a este mercado”.

En la creación de esta empresa participan cuatro personas, Fernando Martínez, el gerente de producción, Alexia Martínez, gerente de marketing, y Jesús Gil Lobos, gerente de finanzas, quienes desde el semestre pasado ya tenían bien claro el proyecto con la materia de desarrollo sostenible.

La empresa productora de fertilizante orgánico prototipo, fue presentada dentro de la Feria del Comercio Internacional 2026 “Sinaloa Exporta del Pacífico para el Mundo”, organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la UAS en Mazatlán.

Con propuestas enfocadas en la innovación, el emprendimiento y la exportación de productos sinaloenses hacia mercados internacionales, se inauguró de manera oficial la edición 29 de la Feria de Comercio Internacional 2026 “Sinaloa Exporta: Del Pacífico para el mundo”, organizada por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Sinaloa, que tuvo lugar en el Polideportivo de la UAS.

En el evento, más de 100 estudiantes del tercer grado de la Licenciatura en Comercio Internacional presentaron productos innovadores distribuidos en un total de 26 stands, donde expusieron proyectos relacionados con sectores alimenticios, agrícola y de belleza, entre otros.

Durante la ceremonia inaugural, el director de la FACISO, Giova Camacho Castro, destacó que esta feria representa más que una actividad académica, ya que busca despertar en los jóvenes una visión empresarial y prepararlos para competir en mercados internacionales.

“La idea no solamente es que acrediten una materia en la currícula del Plan de Estudio de Comercio Internacional, sino también que sean futuros empresarios y con ese tipo de productos innovadores deben de presentar un plan de exportación con el fin de llegar a los mercados externos”, comentó.

“Queremos que esta sea una experiencia ya más profesional, y, contar con este tipo de personas especializados analizando los proyectos hace que los jóvenes se sientan más cerca del campo laboral”, agregó.

Camacho Castro señaló que la Universidad mantiene un seguimiento constante de los egresados de esta licenciatura y aseguró que gran parte de ellos ya se encuentran incorporados en el sector productivo, especialmente en áreas relacionadas con aduanas y empresas exportadoras, por lo que este tipo de espacios sirven para que se vayan formando en el camino empresarial.

El Secretario de Economía en Sinaloa, Feliciano Castro Meléndrez, reconoció el crecimiento del emprendimiento juvenil en Sinaloa, destacando que cada vez son más los jóvenes interesados en crear sus propias empresas o desarrollar proyectos productivos.

“El emprendimiento en Sinaloa es muy amplio y muy participativo por parte de jóvenes que egresan de universidades u otras instituciones educativas. No solo los universitarios hacen emprendimiento, también jóvenes que aún no están en una institución educativa desarrollan proyectos propios”, declaró.

En este sentido, señaló que, ante este panorama, la Secretaría de Economía tiene la responsabilidad de implementar políticas públicas que impulsen y fortalezcan el emprendimiento juvenil en la entidad.

Posterior a su intervención, fue el mismo Castro Meléndrez quien se encargó de realizar la declaratoria inaugural, para posteriormente, realizar el corte del listón con las autoridades que formaron parte de esta ceremonia.

Durante el evento, también estuvo presente la directora del Instituto Municipal de la Juventud, Arantxa Fernanda Ahumada Rosas, así como Víctor Manuel Martínez García, coordinador de la Dirección General de Investigación y Posgrado de la UAS y el presidente de la Asociación presidente de la Asociación de Hoteles y Moteles Tres Islas de Mazatlán, José Ramón Manguart Sánchez, entre otros.

De esta forma, la Feria de Comercio Internacional 2026 se consolidó nuevamente como un espacio de vinculación entre estudiantes, autoridades educativas, empresarios y organismos económicos, promoviendo el desarrollo de proyectos innovadores con potencial de crecimiento dentro y fuera del país.

Con esta actividad, la Universidad Autónoma de Sinaloa busca fortalecer la formación práctica de los futuros profesionistas del comercio internacional y fomentar entre los jóvenes una cultura de innovación, emprendimiento y competitividad global.

La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Dirección General de Investigación y Posgrado (DGIP), llevó a cabo el evento de despedida de 519 jóvenes que participan en el 31.° Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico (DELFÍN), mediante el cual tendrán la oportunidad de acrecentar sus conocimientos e interactuar con investigadores en otras instituciones de educación y centros de investigación del estado, el país y el extranjero.

La directora general de Investigación y Posgrado, doctora Marcela de Jesús Vergara Jiménez, detalló que de los 519 jóvenes de las cuatro unidades regionales que van a participar, 351 son mujeres y 168 hombres; de ellos, 415 lo cursarán de manera presencial y 104 de forma virtual. Los alumnos se integrarán a las diferentes áreas del conocimiento en 48 instituciones educativas públicas y privadas, de salud y de investigación de México y de países como Colombia, Perú y Estados Unidos.

“La Universidad Autónoma de Sinaloa ha venido trabajando e impulsando a lo largo de los años esta participación de los jóvenes universitarios en esta jornada tan importante de motivación a la ciencia. Este programa fue creado para que los jóvenes tengan, por primera ocasión, un contacto con la ciencia y la investigación, y puedan visualizar la posibilidad de desarrollarse como futuras investigadoras e investigadores”, destacó.

Vergara Jiménez indicó que de la Unidad Regional Centro (URC) son 271 jóvenes los que levantaron la mano para participar en este programa e invertir en la ciencia siete semanas de su verano; de los cuales, 143 lo harán fuera de la UAS y 122 realizarán su estancia en esta casa de estudios.

Asimismo, agradeció tanto a las instituciones como a los investigadores que recibirán a los jóvenes del 8 de junio al 24 de julio por abrir sus espacios, ser una inspiración que marcará el futuro académico y profesional de los estudiantes, y por hacer equipo con esta institución y con el Programa DELFÍN, el cual está respaldado ampliamente por el Rector, el doctor Jesús Madueña Molina.

“Consideramos muy valioso que hayan decidido invertir seis semanas de su verano, algo que estoy segura de que va a marcar de una forma muy positiva su vida. Van a tener contacto con la ciencia y, a lo mejor, como ya les dije, pueden inspirarse para que en un momento dado sean ese relevo generacional de las investigadoras e investigadores que México requiere”, enfatizó.

A los jóvenes les expresó que aprovechen al máximo esta oportunidad, recordándoles que son embajadoras y embajadores de esta Universidad y, por lo tanto, tienen la responsabilidad de dejar las puertas abiertas para los siguientes compañeros que acudan a un Verano; de igual forma, les deseó una excelente experiencia para que a su regreso contagien al resto de la comunidad estudiantil.

Por su parte, el vicerrector de la Unidad Regional Centro (URC), doctor Wenseslao Plata Rocha, en representación del Rector, exhortó a los estudiantes a que disfruten con mucha responsabilidad la parte académica, cultural y social en los lugares donde serán recibidos.

“Que esto no sea una despedida, sino una bienvenida a este vasto mundo de la investigación (...). Van a estar de la mano de científicos; esta oportunidad deben aprovecharla, valorarla y aprender al máximo”, manifestó.

En representación de los estudiantes que en el marco de este evento recogieron su carta de presentación, habló la joven Tania Carolina Hernández Molina, quien realizará su estancia en una universidad de Colombia. La alumna agradeció a la UAS esta oportunidad de crecimiento personal y profesional, y externó el compromiso de la delegación de aprovechar el aprendizaje para, en un futuro, contribuir al desarrollo de la sociedad.

Con la meta de derribar las barreras físicas y pedagógicas que históricamente han limitado el acceso a la educación superior, la Universidad Autónoma de Sinaloa desplegó un operativo especial para atender a 471 aspirantes con necesidades específicas durante la aplicación del Examen Institucional de Diagnóstico para el ciclo 2026-2027.

A través del Programa de Atención a la Diversidad de la UAS, la institución implementó una red estatal de apoyo que incluyó acompañamiento personalizado y ajustes razonables para garantizar que la discapacidad no fuera un impedimento en el proceso de evaluación.

Elba Sayoko Kitaoka Lizárraga, responsable del programa, explicó que la estrategia no fue improvisada, sino que inició desde las preinscripciones digitales para detectar cada caso a tiempo.

“Tenemos monitores en cada unidad académica para que ellos estén observando y apoyando a tiempo a toda esa población”, informó Kitaoka Lizárraga.

Para la jornada, se activó a personal capacitado, brigadistas y voluntarios; solo en la capital sinaloense, 52 monitores se encargaron de asistir directamente a los jóvenes en las aulas.

“Se capacita a todo el personal para la atención e intervención durante el examen, para que se hagan los ajustes razonables, pero además se les envía a las unidades académicas qué estudiantes van a tener con alguna condición y qué ajustes razonables necesitan hacer”, precisó.

Pamela Montserrat Leal Villalobos, aspirante a licenciatura y quien previamente cursó estudios dentro de la UAS, reconoció el acompañamiento recibido.

“Me siento muy cómoda en Adiuas, agradezco mucho esta oportunidad porque en muchas otras escuelas esto resulta complicado, pero es muy bueno que la UAS haga este esfuerzo”, expresó.

Este año, la tecnología jugó un papel clave con la puesta en marcha de una plataforma institucional que permitió mapear con precisión qué requería cada estudiante antes de llegar al pupitre.

Más allá de las cifras, el programa rescató proyectos de vida que parecían pausados como el caso de Óscar Ulises Derkes, aspirante a Administración de Empresas, quien tras perder la vista y pasar dos décadas alejado de las aulas por motivos laborales, decidió retomar su sueño académico gracias al respaldo de Adiuas.

Ese respaldo también fue reconocido por madres de familia como Susan Edith Castelo Rojo, quien destacó la importancia de que existan programas que acompañen a estudiantes con distintas condiciones.

“Admiro que tengan esta posibilidad para los estudiantes, que no los dejen solos”, manifestó Castelo Rojo.

Asimismo, madres de familia como Zalia Cristal Granados Losa destacaron que este esquema ha permitido que estudiantes con discapacidad visual total desarrollen herramientas tecnológicas esenciales para competir en igualdad de condiciones.

Para los coordinadores del programa, esta jornada no fue solo un trámite administrativo, sino la consolidación de años de trabajo para convertir a la Casa de Estudios en un espacio donde la educación sea un derecho real y no un privilegio condicionado por las capacidades físicas.

El mensaje de la institución fue que la inclusión educativa implica, necesariamente, eliminar las barreras y abrir oportunidades reales para todos los sinaloenses.

El libro “Solo nos dijeron que nos íbamos” fue presentado este lunes en Mazatlán y el título refleja ese silencio que se guarda y falta de explicación a las infancias cuando de pronto son víctimas de desplazamiento forzado, de acuerdo con la coordinadora de la investigación del mismo, Séverine Durin.

“Es extracto de los diálogos con las niñas y los niños, este caso es de un niño hondureño desplazado forzado con su familia hacia Saltillo, (Coahuila), donde él bien dijo en su momento: solo me dijeron que nos íbamos, entonces expresa la situación como de silencio que se guarda, de falta de explicaciones que se le da a las infancias, a las niñas, a los niños del por qué de pronto te agarro y nos vamos todos y todo dejas”, añadió Séverile Durín.

“Y dejar también tu mochilita de la escuela, que eso es significativo para las infancias, dejas tu abuelita que a lo mejor era la que te cuidaba y ella no quiere irse, no quiere dejar su casa y esto es lo que quisimos plasmar, es decir, voltear la mirada y dejar de ver nada más como personas adultas urgidas por la protección, que por supuesto es fundamental, pero preguntarles qué les significa a ellas y a ellos tener que irse de este modo sin una explicación y en medio de la violencia.

Tanto en entrevista como en la presentación del libro en el auditorio “Gustavo Lozano” de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Sinaloa en Mazatlán este lunes, dijo que esta obra aborda el desplazamiento forzado de personas, es decir, obligadas a irse por resguardar su seguridad desde el punto de vista de las infancias y las adolescencias en el norte de México.

“Reúne tanto un estudio que se realizó aquí en Sinaloa, que realizó Sibely Cañedo, como estudios que realizamos en el noreste, particularmente con infancias y adolescencias desplazadas desde Tamaulipas hacia Texas o ciudades del país, también las migraciones forzadas de personas de Honduras que igual conocimos en el noreste, en Saltillo principalmente”, continuó.

“Desplazadas finalmente por la victimización, sea por crimen organizado o finalmente los efectos que tiene la militarización en el país, hay también un estudio de caso en Chihuahua en particular con población desplazada mayormente de la Sierra Tarahumara hacia la Ciudad de Chihuahua”.

Para el libro se investigaron dos aspectos y el primero tiene que ver sobre la victimización que se está dando hacia la población civil en general ante el aumento de fuego en el país, ya son más o menos 20 años de una política de militarización de la seguridad pública y el aumento de fuego también la tiene el crimen organizado y cómo esto genera victimización para la población y cómo viven las infancias y adolescencia.

También expresó que se estudiaron casos de desplazamiento forzado, casos de Sinaloa, de Chihuahua y cómo a raíz de estos casos se desplazan familias enteras huyendo de las dinámicas de extorsión.

“Lo otro que queremos enfatizar es las infancias y adolescencias sí son víctimas por supuesto en estos contextos, pero también tienen la capacidad de entender qué es lo que les está pasando y reaccionar ante esas situaciones, entonces ese es el enfoque que también le damos a este libro donde consideramos fundamental trabajar con ellas y ellos y no nada más verlos como sujetos como de protección”, recalcó.

“Que sí están siendo victimizados, pero tanto las circunstancias muchas veces no les queremos decir, guardamos silencio las personas adultas porque les queremos como proteger pensando que no podrían entender, o los extraemos a fuerza de los lugares donde están siendo victimizados cuando es importante hacerles como partícipes de las explicaciones y las decisiones que se toman muchas veces en familia de manera precipitada, pero que implican una nueva vida en un lugar que es ajeno”.

El libro fue elaborado tanto por la coordinadora Séverine Durin como Sibely Cañedo, Yessica Juárez y Rafael Ortega, además se contó con la colaboración de Roberto Carlos López López, dio a conocer Durin.

Por su parte Sibely Cañedo dio a conocer que la intención del capítulo que le tocó escribir era no solamente demostrar cómo había sido la dinámica en general del desplazamiento forzado en el municipio de Concordia, sino también cómo desde diferentes perspectivas las y los niños y jóvenes lo habían experimentado.

“Entonces yo abordé una perspectiva de género en donde no nada más era la parte de las mujeres, que está muy ejemplificado en la experiencia de las madres, sino también mencioné la parte de los adolescentes con la construcción de masculinidades en contextos de violencia, en contextos de narcocultura”, dijo la periodista, catedrática e investigadora Sibely Cañedo.

“Entrevisté también a maestros, entrevisté a varios actores que estaban muy relacionados con los jóvenes y los adolescentes y cada uno de ellos aportó algo muy interesantes, desde el principio del capítulo yo lo que abordo es cómo este fenómeno de desplazamiento forzado, particularmente la coyuntura del 2017, que muchos de aquí se acordarán que fue un año que se detonó el desplazamiento forzado en la sierra y que se vinieron de manera masiva para Mazatlán”.

En ese desplazamiento también se vieron dinámicas diferenciadas porque había algunas personas que sí retornaban, que hacían todo lo posible por retornar, incluso lo hicieron y había otro grupo que decidió ya no regresar a la sierra sino que se quedó a vivir en Mazatlán e iniciaron un movimiento para que el Gobierno les hiciera vivienda y se construyeron algunas casas en lo que ahora es el Fraccionamiento CVive, agregó, entre otros puntos.

El libro fue comentado por Omar Lizárraga y María Félix Raygoza Viera en el evento donde como moderador fungió Roberto Carlos López López.

En un despliegue de creatividad y rigor académico, la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Sinaloa clausuró con éxito la Semana de Ciencias Básicas 2026 mediante la cuarta edición del evento de divulgación científica ‘Embrio Blast 2026’.

Esta iniciativa busca transformar la educación médica tradicional al integrar el conocimiento teórico con la práctica creativa de los alumnos de primer año.

El evento congregó a una impresionante cifra de aproximadamente mil 200 estudiantes, distribuidos en 26 grupos, quienes convirtieron el recinto en un espacio de entendimiento sobre el desarrollo humano, abarcando desde la concepción hasta el nacimiento.

A través de la elaboración de maquetas detalladas, carteles y exposiciones, los futuros médicos explicaron procesos complejos como la fecundación, los ciclos menstruales y la gestación de 38 a 40 semanas.

Luis Alberto González García, Director de la Facultad de Medicina, destacó la evolución que ha tenido este proyecto hasta consolidarse como una plataforma fundamental de enseñanza.

“Es una manera de enamorar a los alumnos con la ciencia básica, que es el sustento de todo lo que sigue en su carrera clínica. Ver cómo se apropian del conocimiento y lo expresan de forma activa, superando las expectativas cada año, es de gran satisfacción para nuestra comunidad”, señaló González García.

Por su parte, Ángel Radamés Rábago Monzón, integrante de la Academia de Histología y Embriología, subrayó la relevancia de este ejercicio para la formación profesional.

“Este evento refrenda los procesos desde la concepción hasta el nacimiento, cumpliendo con los ejes primordiales de innovación, enseñanza y aprendizaje a través de la integración del conocimiento. Queremos formar estudiantes integrales que puedan vincular estas ciencias básicas con especialidades clínicas futuras como la ginecología y la obstetricia”, compartió Rábago Monzón.

La jornada no solo fue expositiva, sino también competitiva con un comité de evaluadores expertos calificó los trabajos, otorgando premios a los tres primeros lugares en las categorías de maquetas y exposiciones para incentivar la excelencia científica entre el alumnado.

Con este encuentro, la Facultad de Medicina de la UAS reafirma su liderazgo en la formación de cuadros médicos en el estado.

El ‘Embrio Blast 2026’ se posiciona como un referente de la metodología de enseñanza activa, un modelo donde el estudiante deja de ser un receptor pasivo para convertirse en el verdadero protagonista de su aprendizaje.

Este tipo de eventos no solo analizan el desarrollo normal del ser humano, sino que también profundizan en el estudio de posibles anomalías congénitas, preparando a los jóvenes para los retos de la medicina moderna.

Más de 9 mil 300 jóvenes del sur de Sinaloa realizaron este sábado el examen institucional de diagnóstico de la Universidad Autónoma de Sinaloa, de cara a lo que será el próximo ciclo escolar 2027-2028.

Desde muy temprano, cientos de jóvenes acudieron a las 25 unidades académicas habilitadas en los municipios de San Ignacio, Mazatlán, Concordia, Rosario y Escuinapa, donde fueron distribuidos en las 229 aulas en que presentarían su evaluación de nuevo ingreso a Preparatoria y Licenciatura.

Según información oficial de la UAS, fueron un total de 3 mil 299 aspirantes buscando este día un espacio en las ocho preparatorias y 11 extensiones de la región, mientras que para las 42 carreras profesional hicieron lo propio 6 mil 13 jóvenes sinaloenses.

Como acto solemne, se llevó a cabo la entrega simbólica de reactivos a los representantes de los aspirantes, misma que fue encabezada por el Vicerrector de la UAS en la Unidad Regional Sur, Iván Tostado, quien remarcó el compromiso de la institución educativa en favor de juventud sinaloense.

Tostado Ramírez explicó que para garantizar el desarrollo ordenado de la jornada, la UAS instruyó un plan operativo con más de 445 monitores responsables de aplicar los exámenes. En tanto, 225 trabajadores universitarios participaron apoyando en la orientación de accesos, pasillos e instalaciones.

“Muy contentos porque en la Unidad Regional Sur, integrada por los municipios de San Ignacio, Mazatlán, Concordia, Rosario y Escuinapa, estaremos recibiendo en 229 aulas a poco más de 9 mil 300 estudiantes; de ellos, 3 mil 300 corresponden al nivel medio superior y más de 6 mil al nivel superior, lo cual no habla de la buena respuesta que tiene la UAS”, Tostado Ramírez.

Añadió que los resultados del proceso serán publicados durante el mes de junio, para después arrancar con la etapa de inscripciones para los aspirantes aceptados. Las inscripciones iniciarán el próximo 1 de julio para aquellos que cumplieron exitosamente el examen diagnóstico.

La próxima quincena para trabajadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa está garantizada, pese a la crisis financiera que enfrenta la institución aseguró la secretaria general de la institución, Yuniba Brun Corona.

Durante el arranque del Examen Institucional de Admisión y Diagnóstico, afirmó que el Rector Jesús Madueña Molina continúa realizando gestiones ante autoridades estatales y federales para obtener recursos extraordinarios.

“Por lo pronto la quincena siguiente, de acuerdo a lo que él (el Rector) nos ha estado señalando y las cifras de nuestra Secretaría de Administración y Finanzas, tengo entendido que está garantizada, sacrificando algunas cosas”, declaró.

Brun Corona señaló que el Rector ha priorizado el pago de salarios para proteger el patrimonio de miles de familias que dependen de la universidad.

“Él tiene una visión humanista. Él dice: ‘vamos garantizando antes que nada las quincenas. Vamos garantizando lo que es el recurso económico, que es el patrimonio de miles de familias que formamos parte de la Universidad’”, expresó.

La Secretaria General también se refirió a las manifestaciones y advertencias de suspensión de actividades realizadas por el Sindicato Único de Trabajadores de la UAS, y consideró que existe entendimiento entre ambas partes frente a la crisis.

Indicó que su labor en defensa de los derechos laborales, mientras la administración universitaria mantiene negociaciones con la Federación para evitar medidas drásticas.

“No podemos decirle a las y los trabajadores de la institución que vengan a trabajar si no se les paga la quincena”, advirtió.

Añadió que el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, mantiene comunicación con la rectoría y continúan las gestiones para conseguir apoyo extraordinario.

Reconoció además el respaldo otorgado por el Gobierno de Sinaloa mediante préstamos y facilidades financieras, aunque señaló que esos apoyos son insuficientes para resolver el problema estructural de la universidad.

“Son paliativos, pero nos están apoyando”, comentó.

La UAS advirtió esta semana sobre el riesgo de suspender actividades sustantivas por falta de recursos, en medio de una crisis financiera derivada, según la institución, de la ausencia de apoyos extraordinarios federales durante los últimos tres años.