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Received yesterday — 14 Agosto 2026

Certifican a estudiantes de Gastronomía de la UABCS Los Cabos en estándar de competencia laboral 

14 Agosto 2026 at 20:05

Los Cabos, Baja California Sur (BCS). La Extensión Académica de Los Cabos de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) informó que se realizó una evaluación a estudiantes de la Licenciatura en Gastronomía, bajo el Estándar de Competencia Laboral ECO217.10, “impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal”.  

Se trata de un estándar oficial del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), organismo de la Secretaría de la Educación Pública (SEP), que avala las competencias de un instructor.  

Las competencias que se avalan abarcan la preparación, conducción y evaluación de cursos de capacitación presencial mediante técnicas instruccionales y grupos eficaces, explicaron.  

La actividad fue coordinada por el responsable de la Extensión Académica Los Cabos, Juan de Jesús Pérez Agúndez, en conjunto con el Departamento Académico de Economía.  

“Próximamente, se llevará a cabo la entrega de certificaciones al alumnado participante”, informaron.  

Uno de los evaluadores, Dr. Plácido Roberto Cruz Chávez, señaló que contar con un estándar de competencia Conocer otorga validez oficial a la SEP sobre las habilidades que posee una persona, lo que facilita el acceso a mejores empleos, incrementa las oportunidades de ingreso y respalda la experiencia.  

Por último, Pérez Agúndez reiteró que el propósito de la universidad es dotar al alumnado de las herramientas necesarias para enfrentar un mercado laboral competitivo.  

“Antes de que finalice 2026, la institución continuará promoviendo este tipo de certificaciones laborales entre su comunidad estudiantil y público en general”, expresó.  

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Distribución de libros de texto gratuitos en Sinaloa alcanza un 45.8%: SEPyC

14 Agosto 2026 at 17:44

La distribución de libros de texto gratuitos para el ciclo escolar 2026-2027 registra un avance de 45.8 por ciento en Sinaloa, con un millón 611 mil 763 ejemplares entregados en mil 660 planteles de educación básica, informó la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla.

La funcionaria aseguró que el proceso avanza conforme al calendario establecido y que los libros estarán disponibles en los planteles para el inicio de clases, programado para el próximo 31 de agosto.

“Como ustedes saben, paralelo a lo que es la entrega del proyecto y la estrategia de Uniformes, Calzado Deportivo y Útiles Escolares, está nuestra familia de libros de texto que estará a disposición de la niñez y la adolescencia de nuestro estado para que el día uno, en donde inicien su regreso a clases, tengan acceso a todos los materiales educativos disponibles”, señaló.

De acuerdo con la dependencia, la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos asignó a Sinaloa 3 millones 515 mil 923 ejemplares.

La SEPyC indicó que del total, el 99.78 por ciento ya se encuentra en sus almacenes en el estado para su distribución a los 4 mil 607 planteles de preescolar, primaria y secundaria.

La asignación contempla 483 mil 900 libros para preescolar, un millón 920 mil 470 para primaria y 965 mil 650 para secundaria.

También incluye 138 mil 056 ejemplares para telesecundaria y 5 mil 655 para Educación Indígena, además de materiales en Braille y macrotipo.

Félix Niebla indicó que la entrega en secundaria y telesecundaria está prácticamente concluida, mientras que la distribución en preescolar y primaria comenzó el pasado lunes.

La Secretaria de Educación afirmó que el resto de los ejemplares será distribuido en tiempo y forma para que las y los estudiantes cuenten con sus materiales educativos desde el primer día del nuevo ciclo escolar.

Estudiante de la UABCS Los Cabos realizó prácticas en restaurante español con 3 estrellas Michelin

14 Agosto 2026 at 10:57

Los Cabos, Baja California Sur (BCS). Un estudiante de la Licenciatura en Gastronomía de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), Extensión Académica Los Cabos, se convirtió en el primero de este programa académico en realizar prácticas profesionales fuera de México. La experiencia representa un paso importante en la proyección internacional de la formación que ofrece la institución educativa. 

Se trata de René González Soriano, alumno de último semestre, quien actualmente desarrolla actividades profesionales en el restaurante ABaC, ubicado en Barcelona, España. Este establecimiento es considerado uno de los referentes de la alta cocina europea y cuenta con tres estrellas Michelin, uno de los máximos reconocimientos dentro del ámbito gastronómico. 

Durante su estancia, el joven universitario tiene la oportunidad de participar en un entorno culinario de alto nivel, donde podrá conocer procesos, técnicas y formas de trabajo utilizadas en una cocina de reconocimiento internacional. Esta experiencia contribuirá al fortalecimiento de las habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de su formación académica. 

ABaC está dirigido por el chef español Jordi Cruz, figura ampliamente conocida por su trayectoria profesional y por su participación como juez en el programa televisivo “MasterChef España”. La presencia del estudiante sudcaliforniano en este espacio representa una oportunidad de aprendizaje en contacto directo con profesionales destacados del sector. 

El responsable de la Extensión Académica Los Cabos, Juan de Jesús Pérez Agúndez, destacó que este logro refleja la capacidad del alumnado para incorporarse a escenarios profesionales de alcance global. “Sin duda, esto demuestra que la formación que reciben nuestros jóvenes les permite acceder a espacios de alto nivel y competir profesionalmente en escenarios internacionales”, señaló. 

Asimismo, el directivo universitario indicó que experiencias de este tipo fortalecen la preparación profesional de los estudiantes al complementar la enseñanza en las aulas con prácticas en contextos altamente exigentes. Añadió que la institución continuará impulsando la colaboración con empresas e instituciones nacionales e internacionales para ampliar las oportunidades de desarrollo académico y profesional de su comunidad estudiantil. 

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Cuando explicar también sana

14 Agosto 2026 at 11:07

Abril Escobosa y la valentía de ponerle palabras al miedo

 

Por Guillermo Moreno Ríos

Hay historias que llaman la atención por lo que una persona consigue, y otras por lo que decide hacer con lo que sabe. Ésta es la historia de Abril Escobosa, originaria de Hermosillo y formada en Biología Molecular y Celular, con especialización en Educación, en la Universidad de California, Berkeley. 

Pudo concentrar su camino en la ciencia, pero decidió mirar hacia un momento que suele quedar fuera de los grandes discursos de salud: cuando un niño escucha por primera vez el nombre de una enfermedad que no comprende. Así nace La Enciclopedia de mi Primer Diagnóstico, una propuesta que reconoce que detrás de un diagnóstico de leucemia, diabetes, epilepsia, fibrosis quística o distrofia muscular de Duchenne, también existe una dimensión emocional: miedo, incertidumbre y la necesidad de entender qué está pasando.

Los adultos solemos pensar que proteger a un niño significa evitarle información dolorosa. Abril plantea algo diferente: proteger también puede significar explicar. Su proyecto parte de una idea sencilla: comprender disminuye el miedo ante lo desconocido. 

Y aquí encuentro una coincidencia profunda con algo que he defendido durante años desde la protección civil y la gestión del riesgo: quien comprende lo que está ocurriendo está mejor preparado para enfrentarlo. Eso aplica ante un incendio, un desastre, una emergencia y también ante una enfermedad; porque prevenir no es solamente evitar que ocurra una tragedia, sino preparar a las personas para enfrentarla con mayor conocimiento, serenidad y capacidad de respuesta.

La ciencia traducida al idioma de un niño

Lo fascinante de esta enciclopedia no es solamente lo que explica, sino cómo decide explicarlo. Abril no pretende convertir a los niños en pequeños médicos, sino transformar conceptos complejos en historias que puedan comprender. Títulos como Lo Más Colorido Sobre la Leucemia, Lo Más Dulce Sobre la Diabetes, Lo Más Eléctrico Sobre la Epilepsia, Lo Más Fuerte Sobre la Distrofia Muscular de Duchenne y Lo Más Pegajoso Sobre la Fibrosis Quística muestran una manera distinta de acercarse a la enfermedad. La célula, el órgano, el tratamiento y el funcionamiento del cuerpo dejan de ser conceptos exclusivamente médicos para convertirse en elementos que un niño puede imaginar, relacionar y preguntar. 

Y eso no es sencillo: explicar lo complejo sin deformarlo requiere dominarlo; hacerlo sin infantilizarlo requiere entender cómo aprende y cómo procesa el miedo. Ahí es donde la formación de Abril cobra especial sentido: ciencia y educación se convierten en las dos partes de un mismo proyecto.

Pero quizá sería un error mirar esta iniciativa solamente como un proyecto editorial. Los libros son el vehículo; el verdadero proyecto es acompañar. La misión de Abril puede resumirse en una frase poderosa: que ningún niño y su familia pasen solos por su diagnóstico. Así, cada libro ES una herramienta para que un padre converse con su hijo, para que un profesional explique y para que un niño pueda preguntar qué está pasando. Sobre todo, puede devolverle algo que el miedo suele quitarle a cualquier paciente: la sensación de comprender y tener cierto control sobre lo que está viviendo.

La Enciclopedia no sustituye al médico ni al tratamiento, ni pretende hacerlo; complementa algo que también forma parte de la atención: la comunicación humana. Y aquí encuentro una poderosa expresión de la resiliencia, un concepto que he defendido durante años desde la prevención y la gestión del riesgo: no se trata solamente de resistir, sino de contar con herramientas para comprender, adaptarse y seguir adelante. Cuando un niño entiende qué está pasando dentro de su cuerpo, disminuye la incertidumbre y, con ella, parte del miedo. No significa que deje de sentirlo ni que un libro cure una enfermedad; significa algo más humano: que deja de enfrentarse a lo desconocido completamente solo. Y eso también es atención, prevención y resiliencia.

Explicar también puede ser una forma de cuidar

Cuando Abril dio su primera conferencia confesó que estaba nerviosa, pero al comenzar a hablar recordó por qué había iniciado este proyecto. Detrás de Berkeley, la biología molecular, las ilustraciones y los libros hay algo mucho más sencillo: una joven que decidió que ningún niño debería sentirse solo frente a una enfermedad que no entiende. Y eso merece ser reconocido e impulsado, porque hospitales, universidades, escuelas, pediatras y familias pueden encontrar en esta iniciativa una herramienta para abrir conversaciones difíciles y hacer más humano el proceso de enfrentar una enfermedad. 

Desde mi perspectiva, ahí está el verdadero valor de Abril Escobosa: no solamente está estudiando ciencia, está aprendiendo a convertirla en servicio, y cuando el conocimiento se convierte en una herramienta para disminuir el miedo de alguien más, la ciencia adquiere su dimensión más humana.

Porque algunas veces la primera medicina que necesita un niño no es una pastilla, sino que alguien se siente a su lado, le hable con la verdad que puede comprender y le diga: “Vamos a entender esto juntos.” Y quizá ésa sea la mayor lección de Abril: que explicar también puede ser una forma de cuidar.

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Abrirán periodo de inscripciones para talleres culturales en la Universidad Autónoma de BCS 

13 Agosto 2026 at 20:56

La Paz, Baja California Sur (BCS). El próximo 17 de agosto abrirá el periodo de inscripciones a los talleres culturales de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) en su Campus La Paz, correspondientes al semestre 2026-II, una propuesta que está dirigida tanto a la comunidad universitaria como al público en general.  

Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el 19 de agosto, con el propósito de que las personas interesadas puedan elegir entre una amplia variedad de actividades artísticas, culturales y recreativas. El inicio de clases está programado para el 24 de agosto.  

La oferta contempla 20 talleres, distribuidos en 4 áreas. En Artes Escénicas se impartirán Danza Urbana, Danza Folclórica, Danza Oriental y Teatro; mientras que, en Artes Visuales, se ofrecen Arte Objeto, Dibujo y Pintura, Escultura, Fotografía, Fotografía Digital, Grabado y Dibujo.  

Por parte de las Artes Musicales, las opciones son Canto, Guitarra Popular, Teoría Musical: Violín y Tesorería Musical: Piano. En los talleres multidisciplinarios también se encuentran Ajedrez, Lectura y Escritura Creativa, Senderismo, Yoga TM y Yoga TV.  

Los talleres se desarrollarán en modalidades presencial y virtual, de acuerdo con la naturaleza de cada actividad. Las sesiones presenciales tendrán lugar en distintos espacios del Centro Universitario de las Artes, ubicado detrás del Poliforo Cultural Universitario; los talleres virtuales se impartirán mediante la plataforma Moodle.  

“Para este periodo, la cuota de inscripción es de 180 pesos para estudiantes y 270 pesos para personas externas; los espacios son limitados, por lo que se invita a las personas interesadas a registrar su registro oportunamente”, detalló el jefe del Departamento de Difusión Cultural, Emmanuel Loria Ojeda.  

Finalmente, se detalló que, las inscripciones pueden realizarse por medio del sistema SIIA de la UABCS. Para informes, se puede acudir a los edificios AD-30 / AD-52, en horario de 9:00 a 14:00 horas y de 17:00 a 20:00 horas.  

En el resto de las extensiones universitarias de la geografía estatal también se abren las inscripciones dentro del mismo periodo, por lo cual se exhortó a la ciudadanía y estudiantado a consultar directamente en estas, para conocer la oferta y detalles del proceso. 

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Conmemoran 50 años de la primera piedra que dio origen al Campus La Paz de la UABCS

12 Agosto 2026 at 16:09

La Paz, Baja California Sur (BCS). La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) conmemoró este 12 de agosto el 50 aniversario de la colocación de la primera piedra de su Campus La Paz, en una ceremonia que reunió a integrantes de la generación fundadora, exrectores, autoridades universitarias y gubernamentales, estudiantes, docentes e invitados especiales. El encuentro tuvo lugar en el espacio que actualmente forma parte del edificio de Ciencias del Mar y de la Tierra, considerado el primer inmueble construido para la institución. 

La fecha recordó un acontecimiento ocurrido el 12 de agosto de 1976, cuando comenzó la construcción de la infraestructura que permitió poner en marcha las actividades académicas de la entonces naciente universidad. El predio donde se desarrolló el proyecto fue donado por la Unión Ganadera y se convirtió en el punto de partida para el crecimiento de la máxima casa de estudios sudcaliforniana. 

Durante la ceremonia, el rector de la UABCS, Dante Salgado González, destacó la importancia de preservar la historia de la institución y reconocer a quienes contribuyeron a su desarrollo a lo largo de las décadas. Señaló que la memoria universitaria pertenece a generaciones de sudcalifornianos que han participado en la construcción y fortalecimiento de la universidad mediante su trabajo y compromiso. 

El rector recordó además los desafíos que representó el nacimiento de la UABCS, impulsada por el entonces gobernador Ángel César Mendoza Arámburo y por el primer rector, Tomás Balarezo Cota. Subrayó que aquel esfuerzo inicial permitió sembrar las bases de una institución que hoy tiene presencia en los cinco municipios de Baja California Sur mediante campus, extensiones académicas y otras unidades universitarias. 

En representación de los exrectores, Jesús Druk González resaltó el impacto que tuvo la creación de la universidad para ampliar el acceso a la educación superior en el estado. “Antes de la UABCS no existía en la entidad una institución universitaria pública que permitiera a las y los jóvenes sudcalifornianos cursar una carrera profesional sin tener que abandonar su lugar de origen”, señaló. 

Por su parte, Héctor Montaño Cota, integrante de la generación fundadora, compartió recuerdos de los primeros años de la institución y de la transformación del lugar que hoy alberga el Campus La Paz. El acto concluyó con la develación de un monumento y una placa conmemorativa, instalados como homenaje permanente al acontecimiento que marcó el inicio de la historia universitaria en ese espacio. 

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Canje de uniformes y útiles escolares en Sinaloa roza el 30%; no hay centros suspendidos

12 Agosto 2026 at 16:25

El canje de uniformes y útiles escolares gratuitos en Sinaloa registra un avance cercano al 30 por ciento en su segunda semana, informó el secretario de Economía, Diego Armando Aguerrebere Espitia.

El funcionario detalló que el programa registra un 30 por ciento de avance en el canje de uniformes, mientras que los útiles escolares llevan 28 por ciento, y el calzado dirigido a estudiantes de preescolar, alcanza alrededor del 10 por ciento.

“Al día de ayer iba al 28 por ciento de avance. Tenemos uniformes al 30 por ciento, útiles al 28 por ciento, y el calzado, un poquito más retrasado porque es para preescolar, ese va al 10 por ciento”, informó.

Aguerrebere Espitia aseguró que el programa avanza conforme a lo previsto y que hasta el momento no han recibido denuncias formales contra establecimientos autorizados.

“No tenemos ninguna denuncia formal realizada, no tenemos ningún centro suspendido todavía. Está avanzando”, apuntó.

Explicó que durante esta semana corresponde realizar el canje a las familias cuyos apellidos comienzan de la G a la O, mientras que la próxima semana será el turno de las letras P a la Z.

A partir del 24 de agosto y hasta el 13 de noviembre, fecha establecida para el cierre del programa, podrán realizar el canje las familias que se encontraban de vacaciones o que no pudieron hacerlo durante las semanas correspondientes.

“Vamos en línea con los años pasados. Vamos bien”, aseguró el secretario.

Aguerrebere Espitia señaló que la Secretaría de Economía habilitó a los proveedores participantes y cuenta con alrededor de mil centros de canje, además de que se destinaron 80 millones de pesos para el programa.

El funcionario hizo un llamado a las familias a reportar cualquier irregularidad que detecten durante el proceso, ya sea mediante la plataforma habilitada para recibir quejas o directamente ante la Secretaría de Economía.

“Ustedes también ayúdennos a dárnoslas a conocer... entonces sí, que se reporten hay una página de internet para poner estas quejas o directamente aquí en la Secretaría”, pidió.

Agosto traerá diversos cursos para la ciudadanía de BCS; anuncia ICATEBCS su oferta

11 Agosto 2026 at 22:52

La Paz, Baja California Sur (BCS). El Instituto de Capacitación para los Trabajadores del Estado (ICATEBCS) invita a la ciudadanía para aprovechar la oferta de cursos y talleres disponibles en distintas áreas, con opciones orientadas a desarrollar nuevas habilidades y ampliar las oportunidades de crecimiento, informó la directora general, Cinthya Fátima Montufas Chávez.  

La programación contempla cursos de informática, administración, belleza, Tablaroca, gastronomía, patronaje textil e inglés básico, entre otras opciones, con contenidos prácticos que pueden contribuir al emprendimiento.  

Los cursos, de corta duración, permiten adquirir conocimientos técnicos y desarrollar destrezas específicas para el ámbito laboral o para iniciar un proyecto propio. 

Al concluir, las y los participantes reciben una constancia con valor curricular, avalada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT).  

Las personas pueden acudir a la Unidad La Paz, ubicada en avenida de los Deportistas y Bordo de Contención, o solicitar información en los teléfonos 612 12 1 10 64 y 612 12 1 0617.  

Para Los Cabos está disponible el número 55 45 73 02 92; en Comondú, el 613 12 5 61 60, y para Loreto y Mulegé, el 612 14 0 80 27.  

Finalmente, se destacó que, la programación de cursos también puede consultarse en las redes sociales oficiales de ICATEBCS en Facebook, Instagram, así como en el sitio web, donde se encuentran las opciones disponibles de este mes.  

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Entregan campo de fútbol del Centro Impulso en la colonia Invi Mezquitito, en La Paz

11 Agosto 2026 at 22:29

La Paz, Baja California Sur (BCS). Se inauguró el Centro Impulso de la colonia Invi Mezquitito, en La Paz; se trata de un espacio que ahora cuenta con mejores condiciones para la práctica deportiva, la convivencia y el sano esparcimiento de menores y juventudes en el municipio.  

“Sin duda alguna, nosotros como administración estamos convencidos de que estos espacios les dan a todos estos niños la oportunidad de mover el cuerpo, mover la mente, de estar ocupados en algo sano y algo que les va a dejar más para el futuro”, expresó la alcaldesa en funciones, Amor Fenech Montaño.  

En la inauguración, se destacó que se ajustó el proyecto de acuerdo con sus propuestas. Además, la idea de tener un área recreativa digna en esta colonia inició hace 19 años.  

Los trabajos tuvieron una inversión cercana a los 700,000 pesos provenientes del Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Social Municipal (FAISMUN), contemplando la construcción de una cancha de futbol de 800 metros cuadrados.  

“Se realizó el tratamiento del terreno natural y la colocación de base hidráulica, además de pasto sintético, guarniciones, porterías con red y protección contra balones”, indicó la autoridad.  

Por último, la presidenta municipal en funciones destacó que, durante los últimos 5 años de administración, se han transformado más de 96 espacios públicos mediante rehabilitación y construcción de parques, campos deportivos y áreas de esparcimiento.  

“Estas acciones han sido posibles gracias al manejo transparente y responsable de las finanzas municipales, lo que ha permitido generar ahorros y destinar recursos a obras que representan beneficios directos”, concluyó.  

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UABCS develará monumento y placa conmemorativa por la primera piedra de su Campus Central 

11 Agosto 2026 at 21:27

La Paz, Baja California Sur (BCS). La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) llevará a cabo un acto simbólico de memoria histórica para recordar uno de los momentos fundamentales en la construcción de su historia: la colocación de la primera piedra de lo que sería su Campus Central en La Paz.  

La ceremonia de develación del monumento conmemorativo por los 50 años de la primera piedra tendrá lugar este miércoles 12 de agosto, a las 9:30 horas, en el área de jardinería del edificio de Ciencias del Mar y de la Tierra (CTM-03).  

Fue el 12 de agosto de 1976, a partir de las 15:00 horas, cuando se llevó a cabo la colocación de la primera piedra del primer edificio que habría de construirse en los terrenos donados a la UABCS por la Unión Ganadera.  

En aquel entonces, el acto contó con la presencia de autoridades federales y locales, así como estudiantes, docentes e invitados especiales.  

A 5 décadas de aquel acontecimiento, la Universidad busca honrar la memoria de quienes hicieron posible la materialización del proyecto de contar con una institución de educación superior propia para Baja California Sur.  

Por último, el rector de la UABCS, Dante Salgado González, reconociendo el esfuerzo colectivo que permitió sentar las bases de la comunidad universitaria que hoy se extiende por distintos municipios.  

“La develación del monumento representa así un ejercicio de memoria y reconocimiento a quienes participaron en los primeros pasos de una institución que, durante estos 50 años, ha contribuido a la formación profesional, la generación de conocimiento y al desarrollo social de Baja California Sur”, puntualizó.  

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Están listos para el inicio del ciclo escolar 2026-2027 en Mazatlán, Concordia y San Ignacio: Rendón Gómez

11 Agosto 2026 at 16:38

Están listos para el inicio del ciclo escolar 2026-2027 en los municipios de Mazatlán, Concordia y San Ignacio y hasta el momento no se tiene reporte de alguna escuela vandalizada, solamente dos de ellas resultaron afectadas por las lluvias, manifestó el Jefe de los Servicios Regionales de la Secretaría de Educación Pública y Cultura, José Juan Rendón Gómez.

“Por lo pronto no tenemos datos de ninguna escuela que haya sido vandalizada, los maestros hasta el 24 se presentan a los cursos intensivos, ahí vamos a tener datos más precisos”, añadió.

“Pero por lo pronto no tenemos escuelas dañadas, salvo la Federal 6, creo que le tumbaron la barda a la entrada, en el acceso, nada más un auto creo que chocó ahí la semana pasada pero fue afuera”.

También dio a conocer que previamente se organizan los comités de padres de familia y maestros para hacer limpieza en los planteles educativos para que estén en mejores condiciones y sobre todo verificar que todo funcione bien para recibir a las y los niños de preescolar, primaria y secundaria de los tres municipios en mención.

“En este ciclo escolar el promedio que tenemos es de 87 mil a 90 mil alumnos en los tres municipios, Mazatlán, Concordia y San Ignacio, de los tres niveles, preescolar, primaria y secundaria”, precisó

También dijo que se tiene el compromiso de que antes de que inicie el ciclo escolar los militares que se encuentran alojados en planteles educativos y que vinieron en apoyo a las tareas de seguridad en Mazatlán, se retiren a otros lugares.

Precisó que el compromiso del personal militar que se encuentra actualmente en algunas escuelas como la Secundaria General 2 es darle mantenimiento y reparación de esos centros educativos.

La Secundaria General 2 se inundó un poco y el personal castrense que ahí se encuentra se encargó de limpiar el plantel.

“Afortunadamente tenemos al 100 por ciento las condiciones en este momento de reiniciar el ciclo escolar en las mejores condiciones en los planteles educativos”, sostuvo.

“El 31 de agosto es el inicio del ciclo escolar ya con todos los niños, los maestros regresan el 24 a capacitación”.

Informó que por las lluvias dos planteles tuvieron problemas de inundaciones, pero no fue algo grave, en un preescolar un árbol cayó en una barda, pero ya fue atendido el tema y en otro plantel de primaria.

Capacita UABCS a talleristas culturales para fortalecer inclusión y neurodiversidad

11 Agosto 2026 at 11:47

La Paz, Baja California Sur (BCS). Con el objetivo de fortalecer las prácticas de inclusión dentro de su comunidad universitaria, la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) puso en marcha el curso “Conociendo sobre discapacidad, neurodiversidad y neurodivergencia”, dirigido a las instructoras e instructores de los talleres culturales de la institución. La capacitación se desarrollará del 10 al 14 de agosto como parte de las actividades previas al inicio del nuevo periodo académico.  

La actividad es impartida por la maestra María Amanda Urbán Domínguez, responsable del Programa Institucional de Inclusión, y forma parte de una estrategia orientada a promover el respeto a los derechos humanos, la interculturalidad y la participación plena de todas las personas en los espacios universitarios. Durante las sesiones se revisan conceptos relacionados con discapacidad y neurodivergencia, además de herramientas para identificar barreras que puedan afectar el aprendizaje y la integración estudiantil.  

En representación del rector Dante Salgado González, el director de Difusión Cultural y Extensión Universitaria, Jorge Fuentes Maldonado, destacó que este proceso formativo contribuirá a mejorar la atención que reciben las y los estudiantes en los talleres culturales. “Es una valiosa oportunidad para poder trabajar y aportar”, afirmó durante la apertura de las actividades.  

El funcionario señaló que el propósito principal es que quienes coordinan estos espacios cuenten con mayores herramientas para comprender distintas condiciones y acompañar de mejor manera a las personas que participan en ellos. Asimismo, enfatizó que la meta no es generar tratos diferenciados, sino fomentar la comprensión y la identificación de necesidades específicas para facilitar la orientación adecuada cuando sea necesario.  

Por su parte, el jefe del Departamento de Difusión Cultural, Emmanuel Loria Ojeda, subrayó que los talleres culturales han sido espacios de participación para numerosas personas con neurodivergencias a lo largo de la historia de la universidad. “La intención es seguir trabajando, aprendiendo y fortaleciendo estas prácticas para brindar una mejor atención a nuestro estudiantado”, expresó.  

Durante la capacitación también se abordará una metodología que combina exposiciones, ejercicios grupales e individuales, así como el intercambio de experiencias y buenas prácticas. De acuerdo con Amanda Urbán, estas acciones buscan facilitar la aplicación de los conocimientos adquiridos en los distintos entornos universitarios y contribuir a la construcción de espacios cada vez más accesibles, participativos e incluyentes para la comunidad estudiantil. 

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UABCS recibe a 27 estudiantes nacionales, de Europa y Sudamérica para intercambio académico

11 Agosto 2026 at 10:11

La Paz, Baja California Sur (BCS). La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) dio la bienvenida a 27 estudiantes provenientes de instituciones de educación superior de México y del extranjero, quienes realizarán una estancia académica semestral como parte del Programa de Movilidad Estudiantil. La iniciativa permite que las y los jóvenes cursen asignaturas en distintos programas educativos de la universidad sudcaliforniana.  

Entre las instituciones internacionales representadas se encuentran la Universidad Católica de Valencia y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ambas de España; Sciences Po Toulouse, de Francia; y la Universidad Austral de Chile. A ellas se suman diversas universidades mexicanas, entre las que destacan la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional, la Universidad Veracruzana y la Universidad Autónoma Metropolitana, entre otras. 

Con motivo del inicio de actividades, las autoridades universitarias organizaron una ceremonia de recepción e inducción para informar a las y los estudiantes sobre los servicios académicos y de apoyo disponibles durante su estancia. El objetivo fue facilitar su integración a la vida universitaria y brindarles herramientas para aprovechar al máximo esta experiencia formativa. 

Durante el acto, el secretario general de la UABCS, Manuel Coronado García, transmitió un mensaje en representación del rector Dante Salgado González, en el que agradeció a las y los participantes por elegir esta institución para desarrollar parte de su formación profesional. Asimismo, subrayó la disposición de las diferentes áreas universitarias para acompañarlos y atender cualquier necesidad que surja durante el semestre. 

“Los próximos meses la UABCS será su casa, y qué mejor que dar inicio conociendo todo lo que nuestra Universidad les ofrece. Siempre buscamos dejar un granito de arena en su formación, acompañado de esa calidez que nos caracteriza como comunidad universitaria”, expresó Coronado García durante su intervención.  

La jornada concluyó con presentaciones a cargo de responsables de departamentos académicos y áreas de atención estudiantil, quienes expusieron la oferta de servicios e infraestructura disponible. Además, las y los visitantes realizaron un recorrido por distintos espacios del campus para familiarizarse con las instalaciones que utilizarán a lo largo de su estancia académica. 

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Eligieron a 20 docentes de BCS para el Reconocimiento a la Práctica Educativa 2026 

10 Agosto 2026 at 23:14

La Paz, Baja California Sur (BCS). La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) dio a conocer los resultados de la convocatoria para el Reconocimiento a la Práctica Educativa 2026 en Baja California Sur, donde fueron seleccionados 20 docentes de educación básica.  

La convocatoria fue publicada en diciembre pasado, participaron 25 profesoras y profesores, quienes presentaron evidencias de su práctica profesional como parte del proceso de evaluación.  

Los resultados se publicaron el 29 de junio y pueden consultarse en el portal de la Secretaría de Educación Pública (SEP), www.sepbcs.gob.mx.  

La titular de la USICAMM, Erika Patricia Real Miranda, informó que está pendiente la fecha en la que la unidad a nivel nacional enviará las medallas y reconocimientos a las entidades federativas. Una vez recibidos, se realizará la entrega correspondiente durante una ceremonia oficial.  

Por su parte, se anunció a los docentes seleccionados: Carlos Méndez Pacheco, Leticia Aguilar Cisneros, Iris Ailec Guerra Ramírez, Julia Sañudo Valenzuela, Abdiel Álvarez Arce, Alejandra Armendáriz Guerrero, Karen Herrera Jiménez, así como Rosa Flores Meza.  

También serán reconocidos Kevin Méndez Díaz, Andrea López Guerrero, Sol González Barboza, Adilene Zúñiga Arce, Liliana González Amador, Cecilia Pérez García, Hilda Elvira Valdés, Marilyn Zárate Camacho, Martha Villavicencio Murillo, Sealtiel Enciso Pérez, Silvia Ramírez Becerra y Valentín Zabalza Navarro.  

Finalmente, se indicó que el reconocimiento distingue el compromiso, innovación y las buenas prácticas pedagógicas, contribuyendo a la transformación educativa en beneficio de las niñas, niños y adolescentes.  

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UABCS recibe a 27 estudiantes de México y el extranjero por movilidad académica

10 Agosto 2026 at 18:41

La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) recibió a 27 alumnas y alumnos que participarán durante un semestre en su Programa de Movilidad Estudiantil.

Las y los jóvenes provienen de universidades mexicanas y extranjeras, por lo que durante su estancia podrán integrarse a los diferentes programas educativos y servicios que ofrece la máxima casa de estudios de Baja California Sur.

Entre las instituciones internacionales participantes se encuentran la Universidad Católica de Valencia y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ambas de España; Sciences Po Toulouse, de Francia, y la Universidad Austral de Chile.

En cuanto a las instituciones mexicanas, la UABCS recibirá estudiantes de las universidades Veracruzana, Autónoma Metropolitana, Juárez del Estado de Durango, Autónoma del Estado de Hidalgo, Autónoma de Sinaloa, Latina de América, del Caribe y Nacional Autónoma de México, así como del Instituto Politécnico Nacional.

Como parte de las actividades de recepción, autoridades universitarias realizaron una ceremonia de bienvenida y una jornada de inducción para explicar los servicios educativos y de acompañamiento a los que podrá acceder el alumnado durante su movilidad.

El acto estuvo encabezado por el secretario general de la UABCS, Manuel Coronado García, quien, en representación del rector Dante Salgado González, agradeció a las y los estudiantes por elegir a la institución sudcaliforniana entre las diferentes opciones disponibles.

Coronado García señaló que la universidad cuenta con equipos de trabajo consolidados para orientarlos y apoyarlos durante su estancia. También los exhortó a disfrutar la experiencia académica y conocer las bellezas naturales de Baja California Sur, tomando siempre las precauciones necesarias.

“Los próximos meses la UABCS será su casa”, expresó el secretario general, quien destacó que el acompañamiento, la seguridad y la orientación son elementos fundamentales para que el alumnado obtenga buenos resultados académicos.

MOVILIDAD UABCS 2026-2

Conocen los servicios y las instalaciones universitarias

Durante la jornada, responsables de departamentos, personal académico y representantes de las áreas de apoyo estudiantil explicaron los servicios y la infraestructura disponibles para complementar la formación de las y los visitantes.

La actividad concluyó con un recorrido por diferentes espacios del campus, donde el grupo conoció las instalaciones que utilizará durante el semestre académico.

En los próximos meses, los 27 estudiantes participarán en las actividades académicas y culturales de la UABCS, como parte del intercambio de conocimientos y experiencias impulsado por el Programa de Movilidad Estudiantil.

El cargo UABCS recibe a 27 estudiantes de México y el extranjero por movilidad académica apareció primero en Tribuna de México.

Sheinbaum se lleva la lectura a las escuelas: irá personalmente a compartir libros con estudiantes

10 Agosto 2026 at 14:34

Por Mafe González

La presidenta Claudia Sheinbaum anunció que participará personalmente en jornadas de lectura con estudiantes como parte de una nueva estrategia federal para fortalecer el vínculo con niñas, niños y jóvenes.

Durante la conferencia matutina, la mandataria explicó que acudirá a escuelas para leer y compartir textos con los alumnos, inicialmente de manera periódica, como parte del programa “ABC de las emociones”, que comenzará en tercero de secundaria y educación media superior.

La propuesta contempla que una vez por semana exista un espacio en las aulas para leer y conversar sobre emociones, autocontrol, convivencia y los desafíos que enfrentan los jóvenes en su vida cotidiana.

 

“Voy a ir a leer los lunes, quizá no todos, pero sí una vez al mes”, señaló la presidenta.

 

El titular de la SEP, Mario Delgado, informó que niñas, niños y adolescentes reciben en promedio 237 notificaciones diarias, equivalente a una interrupción aproximadamente cada cuatro minutos. Cerca del 23% ocurre durante el horario escolar.

Por su parte, la pedagoga de la UNAM, Yareni Annalie Domínguez Delgado, advirtió que la exposición constante a contenidos inmediatos favorece una “hiperatención” rápida y superficial, desplazando procesos como la reflexión y el pensamiento crítico.

Pero el planteamiento presidencial va más allá de limitar el uso del celular: busca volver a colocar la lectura y la conversación cara a cara dentro de la rutina escolar.

 

Inician las clases del semestre 2026-II en la Universidad Autónoma de Baja California Sur 

10 Agosto 2026 at 09:15

La Paz, Baja California Sur (BCS). La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) inicia este lunes el semestre 2026-II en todas sus sedes y extensiones académicas, marcando el arranque de un nuevo ciclo escolar que proyecta una matrícula histórica cercana a 10,000 estudiantes.  

En este periodo se incorporarán más de 3,000 estudiantes de nuevo ingreso, cifra que refleja la creciente confianza de la ciudadanía en la calidad académica de la Universidad, la ampliación de su oferta educativa y el crecimiento de su infraestructura en todo el estado.  

Durante la primera semana del semestre se llevará a cabo el proceso de reinscripción del alumnado que avanza al siguiente nivel de formación, como parte de las actividades administrativas contempladas para el arranque del periodo escolar.  

Conforme al calendario oficial, las clases concluirán el 27 de noviembre, fecha a partir de la cual se dará inicio al periodo de exámenes ordinarios, previo al cierre formal del semestre.  

“Existe una gran expectativa por el inicio de una nueva etapa académica”, refirió el rector Dante Salgado González, quien destacó el crecimiento de la matrícula y un compromiso permanente para seguir fortaleciendo la calidad educativa, la investigación, vinculación social y la infraestructura institucional.  

Por su parte, hizo un llamado al estudiantado para asumir este nuevo semestre con entusiasmo, disciplina y responsabilidad, recordando que la educación superior constituye una oportunidad para transformar no solo el futuro profesional de cada persona, sino también el entorno social al que pertenecen.  

Finalmente, el rector de la UABCS deseó el mayor de los éxitos a estudiantes, personal docente y administrativo, confiando en que el trabajo conjunto permitirá alcanzar los objetivos académicos planteados para este ciclo escolar.  

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Alejandra Ruiz Jaime

9 Agosto 2026 at 19:58

Médica originaria de Guadalajara, desarrolló una exitosa carrera en Canadá al servicio de inmigrantes y refugiados. Dirigió una clínica comunitaria y promovió la cultura mexicana como presidenta de la Asociación Mexicana-Canadiense de Ottawa

 

Por Rosa Chávez Cárdenas

Desde pequeña aprendió a ser resiliente, adaptarse. Orgullosamente mexicana, de Guadalajara. Su padre Ingeniero civil construía carreteras de manera que se fueron unos años a vivir a Sayula, Jal. Me comenta: “uno de los años más felices de mi vida, los viví en Sayula, de hecho, el interés por estudiar medicina me nació en un accidente de un amiguito jugando en la plaza de armas. Uno de los niños se dio un golpe en la cabeza, lo atendió una amiga de mis papás la tía Gladys, médica norteamericana, le suturó la herida con una aguja y el hilo del costurero de mi mamá, mientras todos salieron del cuarto, me quedé como su asistente, mientras ella le daba las puntadas yo le sostenía la cabeza, en ese accidente me di cuenta de que médico sería mi vocación”.

Estudió medicina en la Universidad de Guadalajara, ahí conoció al que sería su esposo, Díaz Mitoma, médico y maestro. Se fueron a Canadá dónde él estudió la especialidad de Infectología en la Universidad de Manitoba, Microbiología y un doctorado en virología en la Universidad de Alberta, en el laboratorio se encargaron de la vacuna contra la Influenza H1N1. Luego se mudaron a Winnipeg, una de las ciudades más frías del planeta, en el invierno 50 grados Celsius bajo cero. Su papá incrédulo le decía: “Hija por favor no seas exagerada no puede existir vida en esas temperaturas”, Alejandra le contestaba pues allá vivimos como topos, su apartamento se comunicaba por un túnel con el hospital. Hay dos calles en el centro de la ciudad que se comparan con Siberia.

Después de sufrir dos años como esquimales se cambiaron a Edmonton, largo el invierno y mucha nieve, Alejandra tenía muy claro: a donde fueres has lo que vieres, aprendió el inglés. Luego entró a un programa de maestría y trabajaba en investigación. Siete años después, se mudaron a Ottawa, la capital del país, donde nacieron sus dos hijos menores, varios años se dedicó a sus cuatro hijos, pero aprovechó el tiempo, estudió francés. En Ottawa, es el idioma oficial. Los domingos que asistían a la parroquia de la Sagrada Familia (la misa es en español). Al terminar la celebración los pasillos eran una especie de consultorio para ella y su esposo. Hasta que vieron la necesidad de abrir una clínica de servicios para inmigrantes de Latinoamérica. Por 12 años atendieron, una linda labor altruista y tres médicos que hablaban español, atendían a más de mil pacientes, aparte les conseguían otros servicios: dentista, psicólogos, trabajadoras sociales, hasta abogados.

La Dra. Alejandra era la directora general de la clínica, por su labor la eligieron presidenta de la Asociación Mexicana-Canadiense de Ottawa y Gatineau. Alrededor de tres mil mexicanos habitan en esta región de Canadá, encargada de las celebraciones, y la promoción de la cultura y folclore de México. 

Recuerda: “durante ese año tuvimos varios desastres en México, el huracán que azotó las costas de Oaxaca, unidos como compatriotas realizamos varios eventos para recabar fondos y ayudarlos”. Con la pena, decidieron cerrar la clínica. Pero con la experiencia adquirida trabajó en una clínica comunitaria, en dónde imparten servicios a refugiados, llegan de distintas partes del mundo; árabes, somalís, iraníes, sirios, latinoamericanos. 

La Dra. Alejandra fue la encargada de los servicios médicos de la comunidad de habla hispana hasta su jubilación. También se certificó como traductora de tres idiomas. 

Alejandra es sobrina del famoso compositor Gabriel Ruiz. Cuéntame de tu tío: “Un prodigio, a los cinco años tocaba el piano, autodidacta, mi abuela no quería que fuera músico, incluso vendió el piano y lo obligó a estudiar medicina, a los dos años dejó la universidad, su madre lo amenazó con dejarlo fuera de la herencia, que era bastante. No le importó se fue a México y entró al conservatorio Nacional de Música. Hasta que su madre se dio cuenta del éxito de su hijo y lo dejó de albacea de una gran fortuna en terrenos; en Ciudad del Sol, Plaza del Sol, Residencial Victoria, los terrenos de la Kodak y lo que ahora es la Perla, el propietario, mi tío Jorge hermano de mi papá. Entre sus canciones más famosas: Vereda Tropical, Entre tú y yo, la Noche es Nuestra, y Amor, amor. “En una ocasión mi tío me invitó a Japón a recoger las regalías de Amor, amor, la tradujeron al japonés, no lo van a creer, 6 millones de dólares”.

 Ya está jubilada, pero aún se mantiene activa, ocupada en prevenir enfermedades como diabetes y obesidad, le apasiona la prevención a través de programas de educación para salud, lo llevó a cabo en programas de radio. Entre sus planes está venirse a su tierra los meses más fríos del invierno. Sus hijos ya volaron Rodrigo, vive en California, empresario y deportista, Paco se casó y vive en Estonia, tiene dos hijos, Sofía es Psicóloga y vive en Londres, Andrés en Nueva York.

www.rosachavez.com.mx

La Protección Civil como Derecho Humano

9 Agosto 2026 at 19:19

Una nueva visión para la protección integral de la vida

 

Por Guillermo Moreno Ríos

La iniciativa impulsada por el gobernador Alfonso Durazo Montaño y que contó con la participación de la sociedad civil, para elevar la Protección Civil y la Gestión Integral del Riesgo a la categoría de derecho humano en la Constitución Política del Estado de Sonora representa, probablemente, una de las transformaciones jurídicas más trascendentes en esta materia. Más que una reforma administrativa, propone un cambio de paradigma: dejar atrás una visión centrada en la respuesta a las emergencias para construir un modelo permanente de protección de la vida.

Si esta reforma se consolida, Sonora podría colocarse a la vanguardia nacional al reconocer que la prevención no es sólo una función gubernamental, sino una obligación constitucional. Con ello, la Protección Civil deja de centrarse exclusivamente en los desastres para proteger de manera integral a la persona, su vida, su integridad, su patrimonio y las condiciones necesarias para su desarrollo. En consecuencia, la Gestión Integral del Riesgo también debe evolucionar: además de responder a las emergencias, deberá identificar, reducir y prevenir toda condición que incremente la vulnerabilidad humana.

Los riesgos ya no pueden evaluarse únicamente por su origen natural, físico o tecnológico, sino también por su impacto sobre la persona. Es en ese punto donde la Protección Civil converge con la bioética, ya que ambas comparten un mismo propósito: prevenir el daño y proteger la vida como el bien jurídico fundamental.

Desde esta perspectiva, elevar la Protección Civil a derecho humano abre un nuevo campo de reflexión jurídica. Si el Estado asume la protección de la vida como una obligación constitucional permanente, resulta legítimo preguntarse cuál es el alcance de ese deber cuando los riesgos provienen no sólo de la naturaleza, sino también de decisiones humanas. La Gestión Integral del Riesgo, la bioética y los derechos humanos convergen así en un mismo propósito: fortalecer una cultura preventiva orientada a la defensa integral de la vida.

Esta reflexión trasciende la ingeniería y la administración pública para adentrarse en el terreno de la bioética. Temas como la manipulación genética, la investigación con embriones, la eutanasia, la reproducción asistida, la inteligencia artificial aplicada a la salud y la interrupción voluntaria del embarazo dejan de ser exclusivamente asuntos médicos o jurídicos para dialogar con una visión preventiva centrada en la protección de la vida.

Ello no implica que la Protección Civil sustituya al derecho constitucional, sanitario o penal, sino que todas estas disciplinas converjan en un mismo propósito: fortalecer el deber del Estado de proteger la vida frente a riesgos previsibles y evitables. Desde esta perspectiva, la Gestión Integral del Riesgo trasciende la administración de amenazas para convertirse en un principio preventivo que invita a replantear, desde una nueva óptica, los grandes debates bioéticos de nuestro tiempo.

Si el nuevo paradigma consiste en colocar la protección de la vida como eje rector de toda política pública preventiva, entonces también resulta válido preguntarse cuál es el alcance de esa obligación cuando la vida humana se encuentra en sus primeras etapas de desarrollo.

La constitucionalización de la Protección Civil deja de ser únicamente una reforma administrativa para convertirse en una invitación a repensar el alcance del deber estatal de proteger la vida.

En consecuencia, la Gestión Integral del Riesgo del siglo XXI no puede limitarse a elaborar atlas de riesgo o coordinar cuerpos de emergencia. Debe consolidarse como una política pública transversal que dialogue con la salud, la educación, el urbanismo, el medio ambiente, la ingeniería, la bioética, el derecho constitucional y los derechos humanos. Toda decisión que incremente innecesariamente la vulnerabilidad humana constituye un riesgo que el Estado tiene el deber de prevenir.

La verdadera trascendencia de esta reforma no radica únicamente en reconocer un nuevo derecho humano, sino en establecer que la protección de la vida debe convertirse en el eje articulador de todas las políticas públicas de prevención. Cuando la Protección Civil trasciende la atención de desastres para asumir la defensa integral de la vida, deja de ser una función administrativa y se convierte en un principio rector del Estado constitucional. Ese podría ser, sin duda, el mayor legado de esta reforma.

Entre pinceles y conversación: espacios que también transforman vidas

9 Agosto 2026 at 18:40

Por Aidé Patiño

En ocasiones, las políticas públicas más valiosas no son las que se anuncian con grandes discursos, sino aquellas que crean espacios donde las personas pueden detenerse un momento, convivir y fortalecer su bienestar emocional.

Bajo esa premisa, el grupo de mujeres tejedoras de la patria invito a participar en un Taller de Pintura de Figuras de Yeso, una actividad gratuita que busca ofrecer a las asistentes un espacio para la creatividad, la convivencia y el autocuidado.

La cita fue en el Restaurante La Pazita, ubicado en la Calzada Monterrey y Callejón Durango, en la colonia Industrial, donde los organizadoras informaron que proporcionaron todos los materiales necesarios, por lo que únicamente se les pidió que se registraran previamente debido al cupo limitado.

Más allá de pintar una figura de yeso, este tipo de encuentros representan una oportunidad para que las mujeres compartan experiencias, fortalezcan redes de apoyo y dediquen tiempo a sí mismas en medio de las responsabilidades diarias.

La salud emocional también se construye con pequeños momentos de convivencia, y abrir espacios seguros donde las mujeres puedan expresarse, conversar y desarrollar actividades recreativas es una forma de prevención que pocas veces recibe el reconocimiento que merece.

Quizá el mayor valor de esta convocatoria no radique únicamente en el taller, sino en el mensaje que transmite: recordar que cuidar de una misma no es un lujo, sino una necesidad. 

En una sociedad donde el tiempo personal suele quedar relegado, por ello, iniciativas como esta invitan a hacer una pausa, tomar un pincel y descubrir que el arte también puede convertirse en una herramienta para fortalecer la comunidad.

EN OTROS TEMAS y para los que aman a las mascotas, se está organizando un evento con el objetivo de recaudar fondos para continuar con la labor de rescate y cuidado de perros y gatos en situación de abandono.

El evento está programado para el próximo sábado 8 de agosto el cual es un evento con causa en el establecimiento ubicado en la avenida Libertad, entre calles 7 y 8, para lo cual se les pide llevar croquetas para perros y gatos.

La actividad es organizada en coordinación con JH Steak, CR Music y el grupo Los Abandonados, quienes unirán esfuerzos para ofrecer una noche de música en vivo y venta de alimentos, destinando lo recaudado al refugio que dirige Walter Buratti, reconocido por su compromiso con el rescate, rehabilitación y protección de animales en situación de calle.

El evento dará inicio a las 10:00 de la noche, por lo que los organizadores hacen una invitación a la ciudadanía para asistir, disfrutar de un ambiente familiar y, al mismo tiempo, contribuir a una causa que beneficia a decenas de perros y gatos que esperan una nueva oportunidad de vida.

Se destacó que cada asistencia y consumo durante la velada representará un apoyo directo para cubrir gastos de alimentación, atención veterinaria y mantenimiento del refugio, por lo que reiteraron el llamado a la comunidad a sumarse a esta iniciativa solidaria.

FINALMENTE, HAY gestos que, aunque parezcan pequeños, hablan del tipo de comunidad que se quiere construir. La entrega de los primeros donativos para la campaña “Coloreando Futuros” que comenzó desde hace unas semanas DIF Municipal, es uno de ellos.

Empresas como Flex, Pinturas Axalta y Hotel Mirra, bajo la coordinación de COPARMEX, dieron el primer paso al entregar útiles escolares al DIF Municipal, donde la directora Irana Massaky Castillo los recibió en representación de la presidenta del organismo, Antonia Montenegro Aragón.

En un momento en que la economía familiar continúa resintiendo los costos del regreso a clases, la participación del sector empresarial adquiere un significado especial: reconoce que la educación y el bienestar de la niñez no pueden recaer únicamente en el gobierno o en los padres de familia.

La campaña concluirá el 31 de agosto y todavía hay oportunidad para que más ciudadanos y empresas se sumen. Sin embargo, el verdadero reto no es únicamente reunir útiles escolares, sino consolidar una cultura de corresponsabilidad social que permanezca durante todo el año y no solo en temporadas específicas.

La lectura entre líneas también merece atención. La administración municipal entiende que los programas asistenciales generan mejores resultados cuando logran involucrar a la sociedad organizada y a la iniciativa privada. El respaldo de COPARMEX y de empresas con presencia en San Luis Río Colorado representa un voto de confianza hacia una estrategia que busca atender una necesidad inmediata, pero que también fortalece los lazos entre gobierno, empresarios y comunidad.

Para el sector empresarial, esta participación también comunica un mensaje. Hoy la responsabilidad social dejó de ser un elemento de imagen corporativa para convertirse en una expectativa ciudadana. Las empresas que se involucran en causas comunitarias fortalecen su vínculo con la sociedad y demuestran que su compromiso va más allá de la actividad económica.

Ahora la pregunta es inevitable: ¿quiénes seguirán ese ejemplo? La respuesta se conocerá conforme avance la campaña, pero si algo demuestra este primer donativo es que las grandes transformaciones comienzan cuando alguien decide dar el primer paso.

Porque, al final, un cuaderno puede parecer un objeto sencillo, pero para un niño representa una oportunidad; y para una comunidad, la posibilidad de construir un mejor futuro desde las aulas.

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